ざんねんな先生　教育界初！「非常識な現場」を大告白

有馬　心一朗　著 実践振り返り思索深める材料に 　著者の「執筆の狙い」には「子どもたちを不幸にする先生たちと出会ってしまった場合はどうすればいいのか」について、「筆者自身の成功事例と失敗談を交えながら…

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いろんな人に聞いてみた「なんで勉強しなきゃいけないの？」

新しい可能性を見つけよう　北海道教委が教員養成セミナー

福岡県立朝倉高校宇宙物理部が初優勝！　第11回崇城大学「つまようじタワー耐震コンテスト」

北海道教委が教職の魅力を発信「教員育成プログラム」が始動

福島復興「ドリームプロジェクト」その後　「また会えたね！10年ぶりの100キロハイク」【第8回】

共通テスト・国語の試作問題　言語活動の大問追加、資料を読みリポートに

本年度採用試験　教員確保へ情報資格に加点、退職者選考など

高校・情報科　8割超が「正規免許」で授業　令和6年度には100％の見通し

秋の叙勲　瑞宝重光章に梶田叡一さん

産休代替教員、4月配置へ　加配の運用見直し　文科省

教員不足、9月でも改善されず　アンケート調査

運動部地域移行で事例集　休日の活動参加、有料も

今後の国際人材育成は　小池都知事、総合教育会議で議論

教職大学院の修了者、早期に管理職登用へ　中教審答申素案

都立小学校入試　2年目は倍率下がり24倍に

科目構成見直し、時間延長など　令和7年度大学入学者選抜「共通テスト」試作問題と特徴

リーダーのためのメディアガイド【第72回】

1000キロ結びオンラインで合同研修　島しょ部の教員、学ぶ場確保に