何のための学校教育か　「反逆者」を育てるために

アルフィー・コーン　著 友野　清文・飯牟禮　光里・根岸　香衣弥　訳 上からの教育改革を鋭く批判 　サブタイトルは、「『反逆者』を育てるために」。著者のアルフィー・コーン氏はアメリカの教育家であるが、一…

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いじめの「空気」は変えられる！教室の小さな変化の起こし方

特別支援教育は幸福を追求するか　学習指導要領、資質・能力論の検討

中学生が伝える恐ろしいやまい・地方病

「闇バイト」から子どもを守れ　加害者にさせない指導、学校で（動画）N90　記者のイチオシ（63）

始業準備にもっと時間を　自治体6割が「4日以下」

12年ぶりに小・中学生戻る　原発事故を経て　福島・大熊町

通報・相談ためらわずに　子の性被害で初期対応手引

初等中等教育データ、集約し公開　教委の政策立案を支援　国研

通学路の安全確保状況　教委・学校98％が対策済み

「働き方改革推進課」発足　精神疾患対策も担う　沖縄県教委

5県2政令市で教育長交代　教職経験者は2人

キャッシュレス決済　高校生の過半数利用

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「誰もが挑戦できる環境に」小中高生が知事らに訴える

16～19歳の孤独感深まる　学校休業減っても改善せず

スクールカウンセラーへ痴漢被害相談を　政府が対策

リーダーのためのメディアガイド【第92回】

すべり台の魅力・リスクを検討　「遊びを豊かに」の視点で