教師の学び方
澤井 陽介 著 子どもの実態や授業の本質と正対 いつも授業者は、20歳代の教師。こうした地域教育研究会があった。中年以上の教師は、若年寄か御老女役で参観者である。これで教師の“学び”を、高めることは…
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澤井 陽介 著 子どもの実態や授業の本質と正対 いつも授業者は、20歳代の教師。こうした地域教育研究会があった。中年以上の教師は、若年寄か御老女役で参観者である。これで教師の“学び”を、高めることは…