コロナと闘う学校　全国120校が直面した課題と新たな教育環境の可能性

川崎　雅和　編著 事務職員が見た現実と将来像 　コロナ禍の影響を受け、休校や分散登校などを経験した後の昨年６月下旬から７月上旬、全国の公立小・中学校などの学校事務職員を対象に「COVID―19」に関す…

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たまごのはなし

次世代リーダーに読んでほしい名著20【第22回】

学校現場にいかす特別支援教育ワークブック　多様な子どもたちへの理解を深める

「大学教育と社会」ノート　高等教育論への誘い

最後の講義　完全版

教えられること　教えられないこと

泣き神さまサワメ

次世代リーダーに読んでほしい名著20【第21回】

「子どもの理解と援助」を解説　ミネルヴァ書房が発行

困り方に寄り添う算数授業を紹介　前筑波大附属小副校長が書籍

退屈な授業をぶっ飛ばせ！学びに熱中する教室

子どもの学びと成長を追う　2万組の親子パネル調査から

いま、ここで輝く。　超進学校を飛び出したカリスマ教師「イモニイ」と奇跡の教室

思考力・判断力・表現力を育てる　小学校国語科の課題学習

見知らぬ友

次世代リーダーに読んでほしい名著20【第20回】

教育AIが変える21世紀の学び　指導と学習の新たなかたち

もし「未来」という教科があったなら　学校に「未来」という視点を取り入れてみた