
カリキュラム・マネジメントの一環としての学校施設の整備を
「主体的・対話的で深い学び」の実現のため 文部科学省の「学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議」は近く、報告書をまとめる。新学習指導要領に対応して、「主体的・対話的で深い学び」の実現を促す施設整…
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「主体的・対話的で深い学び」の実現のため 文部科学省の「学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議」は近く、報告書をまとめる。新学習指導要領に対応して、「主体的・対話的で深い学び」の実現を促す施設整…