子ども一人ひとりの力を伸ばし未来へつなぐ～ICTの活用～【座談会】

1人1台教育PC配備後に求められること 　社会の変化が加速度を増し、複雑で予測困難な時代にあって、子ども一人ひとりの力を伸ばし、未来へつなぐために、どのような学校教育を構築すべきか。そして、GIGAス…

続きを読む

食育指導に「黙食」を活用　生涯にわたり健康な生活を送るために

農についての知識を深めよう！

「第4次食育推進基本計画」の目標　学校給食における地場産物を活用した取り組み等を増やす

郷土の食材を利用した学校給食と地域振興

完成から2年　調理場の新たなモデルを示した学校給食調理場の現在

学校の働き方改革を支援　勤務時間外の電話対応をゼロに（後編）

「わたしのまちの○（まる）と×（ばつ）」第16回出光興産　環境フォト・コンテスト入賞者が決定！

SDGs達成の担い手育成を支援～カリキュラムの開発・実践や教師教育を推進する事業に～

入賞作品が環境白書の表紙絵に　第24回全国小中学校児童・生徒環境絵画コンクール

牛乳パックから絵はがきを作ろう　第18回手づくり絵はがきコンクール

教育旅行で求められる学習とは～「自ら学び自ら考える力」を育てる探究の場に～

地元の魅力を伝えるポスターを作り、旅行先で配布

太陽の家で「生きること」を考え、学び、体験する

「施設まるごと環境体験」京エコロジーセンター

特別企画展「ポスターのちから　～変化する役割と広がるデザイン～」

東北で探究型の教育旅行を

学校の働き方改革を支援　勤務時間外の電話対応をゼロに（前編）

視聴型セミナーコンテンツをリニューアル　PROMISE金融経済教育セミナー