インクルーシブな保育を考える　特総研幼児班が夏のセミナー

オンラインで開催した夏のセミナーの画面 　乳幼児期の特別支援教育について主に幼稚園・認定こども園・保育所をフィールドとして研究を進めている、国立特別支援教育総合研究所（特総研）の幼児班（乳幼児期の特別…

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遊んで学んでみんなで育つ　「やってみたい」を実現する子に

支援員が保護者の相談に対応　私立園など訪問、特別支援教育後押し

市全体の教育の質向上に向けて

つながり大切に　ありのままの姿受け止める

インクルーシブ推進へ居場所づくり検討　誰もが自己発揮できる環境に

「With感染症」時代の保育を考える　課題研究委員会シンポジウムから　

接続期カリキュラム実践事例集第９集を発行

デジタル時代の子どもの読書環境は　本・絵本の新たな可能性探る

相互の教育へのリスペクトにつなげる　幼小接続・連携研修会

互いの思いや考えを理解し合う　幼小接続・連携研修会

保育の質向上へ学び合う「仲間研」の創立と歴史

子どもの主体性を育むとは　第14回幼児教育実践学会　上

特別支援教育を学び合う　就学前教育の関係者が集い

「未来へつなぐ幼児教育の創造」目指す　全国国公立幼稚園・こども園教育研究協議会福岡大会

幼児期の教育振興へ手を取り合い力発揮

「未来を拓き　生き抜く力を育むための幼児教育の創造」テーマに総会

子どもの笑顔あふれる社会に向け　全国私立保育研究大会徳島大会

デジタル時代の幼児教育・保育を検討