続　保育のこころもち【第229回】

秋田　喜代美　学習院大学教授 非日常の時間の中、新しい自分を発見 「旅」と探究 　透明なアクリル板でできた水槽に張った水の中に青色の絵の具で作った色水をスポイトで１滴垂らすと、渦を巻いたように広がって…

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マメ先生が伝える保育のエッセンス【第89回】

遊びや環境重視し「学ぶ土台」形成　登山や温泉体験など地域資源も活用

幼保小の架け橋　私の思い【第11回】

子どもも保育者も輝く保育【第22回】

保育の役割発信、幼保小接続充実へ　公開保育と研修会実施

続　保育のこころもち【第228回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第88回】

探究心育む遊び考える　保育者・小学校教員らが研究報告

社会情動的スキル育成へ　幼保小連携で研究発表会

幼保小の架け橋　私の思い【第10回】

子どもも保育者も輝く保育【第21回】

子どもの「育つ」力信じて　遊び・食事・自然の暮らし重視

続　保育のこころもち【第227回】

情報共有・確認で一部施設に課題　幼稚園などの送迎バス

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第87回】

子どもの感じた・考えたことを尊重　子も大人も対等に認め合う

幼保小の架け橋　私の思い【第9回】

子どもも保育者も輝く保育【第20回】