保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第10回】

保育での二元性、状況に応じ使い分けて 井上　眞理子　洗足こども短期大学教授 　組織のリーダーはさまざまな場面で状況を見極め、物事を判断し、最終決断をする必要があります。しかし、マネジメントは、どちらの…

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保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第9回】

保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第7回】

コロナ下、子ども中心の環境づくり　休園・登園自粛への対応も調査

保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第6回】

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保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第3回】

保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第2回】

「遊び＝学び」の視点伝える「保幼小連携研修会」で相互理解

保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第1回】

全員で保育を語り合う研修　「子ども中心」を考える契機に

保育の質を高める組織マネジメント【第24回】

保育の質を高める組織マネジメント【第23回】

保育の質を高める組織マネジメント【第22回】

保育の質を高める組織マネジメント【第20回】

ICT活用で遊び・生活豊かに

保育の質を高める組織マネジメント【第18回】

保育の質を高める組織マネジメント【第17回】

保育の質を高める組織マネジメント【第15回】