「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第30回】

地学 空間と時間を意識し、自然現象を俯瞰 和田　充弘　大阪教育大学附属高校天王寺校舎非常勤講師　下 　今年は、ノーベル物理学賞の真鍋淑郎さんの受賞、先日のCOP２６（国連気候変動枠組条約第２６回締約国…

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「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第29回】

ICTツールで授業効率化　練習問題の取り組み重視

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第28回】

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第27回】

JAXAの教材で環境問題考える

魅力発信　わが校の実践【第70回】

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第26回】

1人1台の端末を生かす　保護者への連絡手段にも

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第25回】

魅力発信　わが校の実践【第68回】

学校アピール　高大連携企画でキャッチコピー考える

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第24回】

原因や結果など1枚のモデル図で　問題解決学習で「IE図」を活用

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第23回】

魅力発信　わが校の実践【第66回】

4種の授業モデル「TANABU　Model」とアプリを活用　英語活用能力高める

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第22回】

魅力発信　わが校の実践【第65回】