算数でズバリ育成　非連続型テキスト読解力講座【第22回】

式の重要性 教師は見方を読み取る力を 藤井　斉亮（としあきら）　東京学芸大学教授・日本数学教育学会会長 　図やグラフなどの「非連続型テキスト」のうち、重要なのは式だと考えている。諸外国と比べると、日本…

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自らの考え、解釈持たせて

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授業規律そろえ児童に聞く姿勢