指導の充実へ　評価はどうする？【第25回】

特別の教科　道徳 「よいところ探し」支え、保護者と連携 押谷　由夫　武庫川女子大学教授　上 　「特別の教科道徳」の評価は、従来の評価観を１８０度転換させるものである。今までの評価は、さまざまな要素が考…

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指導の充実へ　評価はどうする？【第24回】

「深い学び」と私【第12回】

校長が「読解スキル向上教室」

指導の充実へ　評価はどうする？【第23回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第22回】

「深い学び」と私【第11回】

佐賀・上峰町の小学校で英語オンライン授業実施

生徒指導～小学校段階での考え方～【第21回】

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生徒指導～小学校段階での考え方～【第10回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第20回】

主体的・協働的・そうぞう的　３実践力育む

「深い学び」と私【第10回】