社説　各校種でキャリア教育を

フリーター、ニート対策 　一九九〇年代の「失われた十年」の中で、就職した生徒・学生の「七・五・三現象」（新卒入社三年目に中卒七〇％、高卒五〇％、大卒三〇％の退社率）が発生し、そして今日、フリーターは四…

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社説　実効性ある制度の確立を

社説　人としての基盤強めよう

社説　授業把握し現場主義で

社説　子ども優先した対応を

社説　わが身のこととして議論を

社説　堂々と「日本」語れる子に

社説　制度の意義、現在でも不変

社説　教科にすることも視野に

社説　新任教員に的確な助言を

社説　保護者と協働、学級づくりを

社説　人から守るのも人が一番

社説　「自立」へ人事権を学校に

社説　学校の組織力が問われる

社説　学・地・家庭連携で体力向上を

社説　三者「連携」から「協働」へ

社説　現場の声、教育改革に不可欠

社説　資質向上に生かす努力を

社説　揺るぎない骨太の方針示せ