社説　大きく変わった指導要領「最低基準」は

「令和」の教育　下 　新学習指導要領の全面実施が来年度の小学校を皮切りに、順次進行していく。今次学習指導要領は、従来の教える内容（何を学ぶ）だけでなく、「主体的・対話的で深い学び」に象徴される「どのよ…

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社説　三者連携多様な時代　PTAの再定義を

社説　教職が輝きを取り戻す時代に

社説　英語の専科教員の全校配置を

社説　経済界と課題共有、良好な関係を

社説　言葉に敏感な子どもと向き合う

社説　課題に挑戦し経営理念の実現を

社説　子や地域の実態踏まえ熟議を

社説　社会教育の重要性アピールを

社説　新たな課題学び続けるリーダーへ

社説　質の高い教材へ責任ある編集を

社説　認可外保育施設と、認可施設の評価も課題に

社説　高等教育はどこまで変わるのか

社説　学校・園にできること　再確認を

社説　評価観を共有し実施体制の確立を

社説　目の前の生徒の課題解決から始めたい

社説　若きボランティア支える環境が大切

社説　工程表作成し実施体制の確立を

社説　完全実施に向け万全の準備体制を