「独創力」発揮へ 「材」と出合う文脈づくり推進
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さまざまな四角形の面を組み合わせ、できる箱の形について考えた算数の授業 「独創力」の育成に取り組む新潟大学附属新潟小学校(中原広司校長、児童453人)。本年度は「独創力」の発揮を促す授業デザインに力...
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さまざまな四角形の面を組み合わせ、できる箱の形について考えた算数の授業 「独創力」の育成に取り組む新潟大学附属新潟小学校(中原広司校長、児童453人)。本年度は「独創力」の発揮を促す授業デザインに力...
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