三村　隆男　編著
教師の強み生かした相談事例

　「志望校が学力に合わないと担任に言われましたが、変えたくありません」「入試で自分をPRできることがありません」「第１志望ではないので、高校生活で頑張りたいことが見付かりません」。こんな思いを抱く生徒の相談に、あなたならどう向き合いますか―。
　本来であれば、カウンセラーとしての専門的な教育が必要なキャリア・カウンセリングの世界で、日本の教師はその力量を発揮することが求められている。
　本書は「教師」が「『生徒の心に寄り添う言葉かけ』を通した進路指導・キャリア教育の中核であるキャリア・カウンセリングをどのように展開するか」を問題意識として「教師である強みを生かした相談」の在り方を提案したものだ。
　第１部でキャリア・カウンセリングやそこに位置付く自己理解を促す活動、進路情報、啓発的な経験の提供といった「進路指導の６活動」などを解説。第２部は「自己理解」「進路情報」「人間関係」「移行不安」などに類別した中・高校での相談事例を掲載した。
　相談事例は経験豊かな教員らによって執筆され、校種別に実際の「教師の言葉かけ」を提示するだけでなく、「言葉かけの背景」を併記してキャリア・カウンセリングの理論的な知見に触れることもできる。経験年数にかかわりなく、進路指導に悩む、あるいはより理解を深めたい教員にとって参考になる。
（２２００円　東洋館出版社）
（矢）