△東京学芸大学（東京都小金井市）
△創成型課題研究（ラウンドテーブルを含む）「平面図形と空間図形の連動を視点とした小中一貫図形カリキュラムの開発研究―教材の位置づけとその学習過程」「数学教育に固有な非認知能力と認知能力に対する教師による評価の関係」「中学校・高等学校数学科における『授業研究コミュニティ』の形成と拡大」他
△参加費　４５００円（学生４０００円／事前申し込み４０００円・学生３５００円）
△６月９日
△５月２６日申し込み締め切り
△日本数学教育学会