中教審

　教員の複数教科の免許状取得を促すため、中央教育審議会は１２日、教職課程の見直しを議論する検討委員会の初会合を開いた。小学校高学年の教科担任制の充実などを図る。今後、各教科についてのワーキンググループ（ＷＧ）で議論し、７月中にも案を取りまとめる予定。
　中学校・高校の教職課程では、その教科の専門科目「教科の専門的事項に関する科目」を一種では最大２０単位、二種では最大１０単位を履修する必要がある。ただ、技術や理科といった一部の教科の場合、定められた単位以上を履修している現状がある。
　免許法施行規則では各科目で必要な履修単位を１単位以上としているが、大学では一科目を２単位に設定していることが多いためだ。検討委は特に履修単位数が多い

　・理科
　・技術
　・家庭
　・情報

　―の４教科について、今後ＷＧを設け議論する。

　また、学習指導要領に照らし内容を整理する。教科の専門科目では、学習指導要領で扱わない内容も学ぶことから、扱う内容を精選する。
　ただ、会合では委員から教科の専門科目で扱う内容について「学問的な系統性も踏まえて考えていく必要がある」などとする意見もあった。
　文科省は今秋にも教員免許法施行規則を改正し、大学に教職課程の見直しを促したい考えだ。