金子　由美子・菊池　省三・鈴木　高弘・高橋　正尚　著
学校現場の普遍的課題へのヒント

　本書は平成２９年から５年間、読売新聞で連載された「先生の相談室」の記事を収録したものである。タイトル通り、現場の教員からの１００の質問に対し、４人の教育専門家が回答。その質問内容を概観しただけで、日本の教育界の課題が垣間見える。
　小・中・高等学校の校種別に章立てされているので、児童・生徒を指導する悩みの違いに特徴があるのも興味深い。例えば、小学校編では「授業中すぐに答えを言う児童がいる」「外国人の保護者とどう意思疎通を図るとよいか」等。中学校編では「恋愛で勉強がおろそかになる生徒」「学習支援を生徒から断られる」等。高等学校編では「体育・文化祭に意欲を欠く生徒」「運動部の顧問の後継選びに苦慮」等。学校現場で日々奮闘する先生たちの姿がそこにはある。
　一つの質問と回答が見開き１ページに掲載されているので読みやすい。さらに回答が端的なので、学校現場で一人一人の児童・生徒や各学級・学校に応じ、すぐに実践に結び付けることができるだろう。
　とはいえ、根本的な解決を学校現場だけに求めるのは無理である。子どもたちを育む関係機関をはじめ、社会全体が問われるべきではないか。「悩める先生」だけでなく、示唆に富んでいる内容なので、多くの方が手にされ、問題解決を共に考え合う契機となる一冊になればと願う。
（２２００円　中村堂）
（藤本　鈴香・京都市総合教育センター指導室研修主事）