障害ある子への巡回指導充実を 文科省検討会議
3面記事
小・中学校で子どもの障害の程度に応じた適切な指導が行われていない実態があるとして、文科省は特別支援教育の指導体制の見直しを始めた。自校で通級指導を受けられる環境の整備や、巡回指導の体制の充実などを議...
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