大友　秀人・瀬尾　尚隆・吉田　ゆかり・伊藤　友彦　編著
オンラインでも自己・他者理解を実現

　断続的に繰り返される新型コロナウイルス感染の拡大。感染状況によっては休校などの措置が取られ、孤立感を抱く子どもたちもいるかもしれない。
　本書は、１人１台というタブレット環境を活用して自己理解、他者理解を促しながら、心の触れ合いを実現する方法を提示した。
　対面の場面でも、少なからぬ学校で「構成的グループエンカウンター」（SGE）が取り入れられてきた。「いいとこさがし」や「ふわふわ言葉とチクチク言葉」などのエクササイズ（課題）を活用した方もいるだろう。こうしたSGEエクササイズをオンラインで試みた北海道カウンセラー協会の成果をまとめたものだ。
　Chrome、Windows、iPadなどのOS向け標準アプリケーションの基本的な操作の仕方や、タブレットを活用したエクササイズの進め方などを解説。
　お互いの好きなこと、考え方などを通して、多様性や自己の理解などにつなげる「二者択一」、自己肯定感を高める「自分への表彰状」、自分の心身の状態に目を向ける「こころスケール」など「他者とのふれあい・自分とのふれあい」を目的としたエクササイズの他、「学級開き」「生き方・進路」「年度終わり」に分類し、計２４のエクササイズを収める。
　授業だけでは出合えない「自己開示」に接すれば、子どもの内面理解にもつながる。
（２２００円　図書文化社）
（矢）