石野　正彦　著
付けるべき力と教師の役割とは

　上越教育大学教職大学院が令和元年度に新設した先端教科・領域開発研究コースの新授業科目の一つ「情報社会における教育」を担当した著者が、その授業録を基に執筆した。
　「『情報社会の現状』―私たちは高度情報社会に生きている―」（第１章）や「『情報社会の未来』―教育は社会にコミットできるか―」（第２章）では、高度情報社会で進行する変化、変化がもたらす教育の課題を示す。「『情報社会の子供たち』―１０年後に発揮される能力―」（第３章）、「『情報社会の教師』―トーク＆チョークの世界からの脱却―」（第４章）では今後求められる能力などを、それぞれ提示した。
　取り上げたトピックは「５G（第５世代移動通信システム）」「個別最適化された学び」「デジタルネイティブ」「ステレオタイプとクリティカル・シンキング」など５７に及ぶ。企業人から教師へと転身。管理職、研修センターや教育委員会勤務などを経験。５０代前半で大学人となった著者による教育時評の趣もある。
　機器導入に追われた、かつての「コンピュータ教育」が教師に大事な教具としての意識を植え付け、今なお残る「情報教育＝コンピュータ教育というステレオタイプの考え方を払拭しなければならない」といった警句は、その一つだ。GIGAスクール構想下、学校に身を置く方たち、これから支える方たちに、先輩の声として耳を傾けてもらいたい。
（１５４０円　発行　上越教育大学出版会、発売　桐朋）
（矢）