おおた　としまさ　著
教えず、否定しない私塾の実践

　著者は「だって教育とは、いのちの営みだから。いのちの力を信じることだから。それそのものが生き物だから」と締めくくっている。私塾「いもいも」教室の生徒の一人は、「いもいもの大人たちは信用できる」と言っていた。この「イモニイ」先生の実践は、半端ではないことが分かる。
　その意味では、教師はこうであるべきだろうと、自分を無理やり納得させている教師は、手遅れにならないうちにお読みいただきたい。
　６章構成で、

　・「ド変態」たちの教室
　・とっさのトラブルに素早く対応する生徒たち
　・伝染るんです
　・「何を教わるか」よりも「誰に教わるか」
　・日本の教育改革の「坂本龍馬」
　・逸脱行動にも否定語は使わない
　・学校の長期休暇のたびにセブ島に通う
　・鬱るんです
　・責任感が自分の目を濁らせた
　・教えたことは身に付かない
　・論理的に試行錯誤できる力

　―などと続くのである。「目次」にこれほどショッキングな表記が列挙されていて、その全てが事実で、あきれるほどに面白い。私も過激な表現は好きではあるが、タイトルには収まらないほどの実践があふれているのだから、読まないのはもったいない。
　教員であれ、親であれ、子どもたちの未来を思う誰の心の中にも「イモニイ」がいるはずだ。と、取材をした教育ジャーナリストがメッセージを送っている。確かに、読後、私の中の「イモニイ」が動き始めた。
（１５４０円　エッセンシャル出版社）
（大久保　俊輝・亜細亜大学特任教授）