民間調査

　Googleは中高生とその教員を対象に、インターネット利用に関する認識の違いを調べる調査を実施した。インターネットを利用していて、生徒が感じるメリットや経験したトラブルについて質問。教員には同じ項目について「生徒が感じたことがあると思うか」を尋ねた。生徒はメリットを強く感じると同時に、危険な目に遭っている一方、教員の理解が一部追い付いていないことが調査から分かった。
　「インターネットを通じてニュースに関心を持った」という生徒は７２％だった。同項目について「子どもたちが実感していると思う」と答えた教員は４１％で、生徒と教員の間で３１ポイントの差があった。
　同様に「インターネットを通じて、将来のことを具体的に考えられるようになった」生徒は６６％。「子どもたちが実感していると思う」と答えた教員は３９％で、２７ポイントの差があった。
　中高生が経験したトラブルについても、生徒と教員間の認識の違いを調査した。「SNSで知らない人から不快なメッセージが来た」ことのある生徒は２９％いた一方、「子どもが実感していると思う」教員は８％だった。
　ネット詐欺については、１６％の生徒が「あいそうになった」と回答。「子どもが実感していると思う」と答えた教員は３％だった。
　Googleは平成３０年から、「インターネットリテラシー」をテーマにした授業コンテンツを提供している。このコンテンツを受講した中学生５８３５人、高校生９７２２人と、その教員に当たる中学校教員５０人、高校教員６９人が回答。令和２年４～１２月にかけて調査を行った。