政府の教育再生実行会議は１６日、初等中等教育ワーキング・グループ（WG）と高等教育WGの合同会議を初めて開いた。終了後の説明によると、秋季入学について、大学の入学時期の多様化は望ましいという意見が多かった一方、幼稚園や義務教育課程は、性急な変更は難しいという意見が多かった。特に幼稚園は、幼児期の半年の差は教育内容に大幅な差が出てしまうとの指摘が出た。
　この会議では、同実行会議のデジタル化タスクフォースも、来年度からの１人１台端末の本格運用に向け、課題を報告。教員へのICT活用の指導や、個人情報の取り扱いのルール策定などを挙げた。