9月入学の効果期待できない 日本教育学会が提言
3面記事 日本教育学会は５月２２日、政府が検討している９月入学・始業について、反対の姿勢を示す提言をまとめた。９月入学・始業は勉強の遅れを取り戻したり、学力の格差拡大を抑止したりする効果が期待できないと評価。...
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