みんなの教育法規 いじめ把握も報告なく、今後の対策は
10面記事定義の再確認、体制の見直しを ある日、部活に所属する生徒Aら複数人が、同じ部活の生徒Bに、いじめ(主に無視や悪口)を行い、これを部の顧問教員Cが把握しました。当時Cは、その場でAらに対して注意や指導...
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定義の再確認、体制の見直しを ある日、部活に所属する生徒Aら複数人が、同じ部活の生徒Bに、いじめ(主に無視や悪口)を行い、これを部の顧問教員Cが把握しました。当時Cは、その場でAらに対して注意や指導...
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