変わる学校、変わらない学校　実践編II
働き方改革とモチベーション・マネジメント
妹尾　昌俊　著
相互不干渉の職場変えるには

　「変わる学校、変わらない学校」の「実践編II」が本書。“働き方改革とモチベーション・マネジメント”と副題が付いて、学校で（いま）できることを提案する一冊。「モチベーション」とは、本書では“やる気、働く意欲”のこと。読みやすく、分かりやすい一冊と読んだ。さすが、学校業務改善アドバイザーの著書である。
　本書の第１章は「教職員を動かすにはなにが必要か」で、どんなときに先生たちの心に火がつくのかを具体的に示す。人材育成の悪循環とフィードバックの技術も語られる。
　続く第２章が「あなたの学校は“チーム”になっているか」である。チーム学校になるには、何が必要かが説かれる。
　第３章は「忙しすぎる学校」である。働き方改革は何のためか、半径３メートルからの業務改善・働き方改革が論じられる。
　「先生、先生と呼び合うなか、職場は相互不干渉になってないか」、多忙化と個業化の現実をどう克服するかだ。“ブラック部活”をどうするかの問題もある。そこには、多忙とやりがいとの葛藤があるだろう。
　“教師は授業で勝負してほしい”と著者は語る。評者もこれに同感。「第II巻のおわりに」がいい。読む人にとって、ここから読み始めてもいいか。
（１９４４円　学事出版）
（飯田　稔・千葉経済大学短期大学部名誉教授）