東京都教委は不登校対応のための「児童･生徒を支援するためのガイドブック」を作成した。
　児童･生徒の状態に応じて「長期化への対応」「早期支援」「未然防止」の三つの段階での支援の在り方を示した。
　例えば、長期化への対応では「第Ⅴ章　不登校状態が長期化している児童･生徒の支援」を、休み始めた場合の早期支援では「第Ⅳ章　早期支援」と「第Ⅲ章　アセスメント」を、未然防止では「第Ⅱ章　不登校が生じない魅力ある学校づくり」と状態に応じ、各章を参照できるよう構成した。
　また、アセスメントの項目を選択して入力可能な「登校支援シート」のフォーマットを付して▽支援に必要な情報の集約や支援計画の作成ができ、関係者や関係機関での共通理解を推進▽対象となる児童・生徒を観察し、「現在の状況・様子」から該当する選択肢をプルダウンから選び、登校支援シートに入力が可能▽校種間で適切に引き継ぐことにより、継続的に多角的な視野に立った指導体制を構築―などをできるよう工夫している。