福島 第４２回公開授業研究会「学び合い、高め合う授業の創造」
7面記事
△副題「学びの実感に向かう姿を求めて」 △研究教科（国語、算数、理科、道徳、特別支援）、公開授業I・II、分科会、講演「主体的・対話的で深い学びの実現に向けて」（田村学・國學院大学教授） △参加費 １...
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