21世紀の能力・評価でシンポ、日本の課題は
2面記事学芸大 東京学芸大学は１０日、２１世紀に求められる能力と、その指導や評価を考えるシンポジウムを東京都内で開いた。道徳の授業評価に当たっての記述の方法や、パフォーマンス評価で資質・能力を測るためのルー...
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