国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか
18面記事
新学習指導要領２０１７の改訂を読み解く 「読み」の授業研究会 編 主体性、対話の形骸化に警鐘 ここ数年、現場を席巻した言葉は「アクティブ・ラーニング」である。この教育改革のキーワードが、新しい学習指...
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