算数「偶数・奇数」 尾崎　正彦　関西大学初等部教諭 「仮定」で考えさせる 　「偶数・奇数」の授業では、教師が定義を示した後、さまざまな数値を偶数・奇数に分類させる展開が多い。しかしこれでは主体的・対話...