算数 学習困難となる分岐点に着目
9面記事
支援の手だて考える 東京・港区立麻布小学校 「子どもが『わかる できる 楽しむ』授業づくり」を目指し、算数科の指導充実に取り組む東京都港区立麻布小学校（菅野宏隆校長、児童１９９人）。学習での「わかる...
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