日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

学校と専門家が協働する

16面記事

書評

カリキュラム開発への臨床的アプローチ 天笠 茂 著 理論と現場つなぎ知の創造図る  学校を持続可能な社会組織として維持存続を図り、次の時代の社会を築く役割を担わせるにはどうしたら良いか。これは、現代社...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

ログインして続きを読む 
(既に電子版会員の方はこちらから)

電子版会員登録はこちらから

会員登録

書評

連載