藤原　和博　著 「正解」から「納得解」へ道筋 　「よのなか科」を創出した著者が中学生・高校生に向け学習観の転換を平易に説いた。「成長社会」を支えた「勉めて強いる」という「勉強」は「正解」を求め続けてき...