鹿児島 平成27年度公開研究会「個の確立を目指す授業の創造」
10面記事
△副題「探究的な学習の実現」 △公開授業Ａ（各教科、道徳、複式教育、総合的な学習の時間）Ｂ（各教科、道徳、複式教育）、ミニ協議会、各教科等分科会、講演「アクティブ・ラーニング」が求める授業像と教師力―...
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