理科大好き 生きる力が育つ授業
14面記事
中村 享子 著 児童の実践、生き生きと描写 評者はかつて中学校の理科教師として二十数年生きてきた。理科という教科の特性というか、条件というか、実験準備とか片付けや実験のさせ方、個々の児童に実験を体験...
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