道徳の教科化「評価」めぐり批判と疑問
道徳の教科化に関して文科省が意見を募ったところ、学習状況の評価に関しては批判・疑問が多く寄せられたことが分かった。文科省の審議会では、数値による評価は行わない方向を示しているが、文章による評価を行う...
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