対話を重視など8園の事例紹介
6面記事大豆生田氏が保育本 保育の質向上が問われる今、子どもたちが主体的に生き生き活動できる保育を考える―。「『子ども主体の協同的な学び』が生まれる保育」(大豆生田啓友・玉川大学教授編著)では、そんなテーマ...
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大豆生田氏が保育本 保育の質向上が問われる今、子どもたちが主体的に生き生き活動できる保育を考える―。「『子ども主体の協同的な学び』が生まれる保育」(大豆生田啓友・玉川大学教授編著)では、そんなテーマ...
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