比較・分類・関係付け「思考の術」取り入れ授業改善
7面記事音楽専科教員の指導法基に 東京・町田市立鶴川第二小学校 「比較」「分類」「関係付け」―。音楽専科の優れた指導法をきっかけに、東京都町田市立鶴川第二小学校(後藤良秀校長、児童621人)では、子どもたち...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
音楽専科教員の指導法基に 東京・町田市立鶴川第二小学校 「比較」「分類」「関係付け」―。音楽専科の優れた指導法をきっかけに、東京都町田市立鶴川第二小学校(後藤良秀校長、児童621人)では、子どもたち...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。