永田　繁雄　東京学芸大学教授 　小・中学校の道徳の「教科化」に向けた検討が進んでいる。学習指導要領での位置付けや内容を見直し、指導の改善につなげていきたい考えだ。では今後、教員の育成や指導の体制はどう...