社説 堂々巡りやめ、教職大学院の重視へ
2面記事
教員養成課程の長期化 受け皿をどうするか 中央教育審議会が「教職生活の全体を通じた教員の資質能力の総合的な向上方策について」答申した。平成22年６月諮問を受け審議を重ねてきた約２年間の取りまとめであ...
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