◆教員の多忙化がいわれて久しい。では、どれほど忙しいのか、推し量る根拠に乏しく、現場教師の体感でしか分からなかった ◆平成18年に事実として明確になった。教員の給与が高いのか、低いのかが議論の俎上（そ...