△主題「学びあう子どもを育てる―ことばでのかかわりを深め、論理的思考力・表現力を育てる」 △公開授業（「評価読み」の実践、一斉・ＴＴ・学年少人数）、分科会（低・中・高学年）、講演（森田信義・広島大学名...