小学校の通常学級で難聴児に代わり要約筆記 授業理解進み学力向上 日本教育心理学会総会での報告から 　大学で広がりつつある聴覚障害者に対する授業内容の要約筆記、いわゆる「ノートテイカー」。大学と授業形態...