原田　信之　著 初等教育の課題は日独共通 　本書は、ドイツの初等教育のカリキュラム、特に、統合教科「事実教授」と「諸教科横断的授業」の成立と展開に焦点を当てた研究成果である。 　「事実教授」とは、日本...