新年度の教育課題 学校文化を核に地域創造へ
10面記事神戸大学発達科学部助教授 浅田 匡氏に聞く 下 「本物」の体験を 今の学校は、本物の体験に欠けているのではないか。 直接体験ということがよくいわれるが、それは自然とふれあうという程度で、本物の厳し...
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神戸大学発達科学部助教授 浅田 匡氏に聞く 下 「本物」の体験を 今の学校は、本物の体験に欠けているのではないか。 直接体験ということがよくいわれるが、それは自然とふれあうという程度で、本物の厳し...
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