学校の中心に障害児学級 交流教育を「総合的な学習」で
7面記事継続できる工夫必要 盲・ろう・養護学校の新しい学習指導要領で明確に位置づけられた交流教育。障害児教育に携わる教師には、障害児理解が進むことへの期待が高まる一方、単なる行事となってしまう危ぐもある。表...
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