進学重視するほど実験の機会少なく
7面記事ＪＳＴと国研、理科教員を調査 理科の授業で、大学入試を意識した指導をしている教員ほど、観察や実験の機会が少ない傾向にある。進学意識と実験の頻度との関係を示す結果が、全国の高校の理科教員を対象にした科...
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